ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Обеспечение инклюзивного образования в общеобразовательной школе по модели «Ресурсный класс» с созданием круглогодичной системы сопровождения для детей с аутизмом и последующим тиражированием опыта по созданию ресурсных классов для школ Иркутской области.

Мы мечтаем о том, чтобы образование для детей с расстройствами аутистического спектра стало доступным.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

• Подготовка детей 6-8 лет к обучению в массовой школе и создание мини-групп.

• Информационная поддержка семей, чьи дети с РАС готовятся к школьному обучению.

• Теоретическая и практическая подготовка специалистов.

• Поиск школ, готовых открыть на своей базе ресурсный класс.

• Подготовка детей с РАС к прохождению психолого-медико-педагогической комиссии.

«ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ (ABA)»

• Одним из наиболее эффективных, научно обоснованных и безопасных подходов по работе с детьми с РАС признан Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) - регулярные ежедневные занятия с использованием эффективных методов педагогической коррекции.

• У 90% лиц, обучавшихся по программам, основанных на принципах данного научного подхода, улучшилось социально значимое поведение и, соответственно, качество их жизни. АВА-терапия рекомендована в "Протоколе лечения РАС", разработанном Российским обществом психиатров.

• В арсенале АВА несколько сотен программ, среди них невербальная и вербальная имитация, общая и мелкая моторика, понимание языка, называние предметов, называние действий, классификация предметов, ответы на вопросы и многие другие.