Как мы работаем с ребятами, кто отказывается заниматься, хватает учебные материалы или вовсе убегает? Мы собрали видео про замечательного мальчика Мирослава, с которым мы познакомились на занятиях в "РАСсвете".

⛔ Проблемы, с которыми мы столкнулись: Мирослав отказывался садиться за стол, всячески избегал просьбы взрослых и не следовал правилам игры.

✅ Первое, за что мы взялись - установление сотрудничества. Весело играли с его любимыми игрушками, не указывали ему, что делать, а просто следовали за ним. Ребенок доверился нам и уже не переживал, если мы предлагали ему пересесть с пола за парту.

✅ Учебное поведение. С помощью жетонной системы подкрепления Мирослав научился внимательно слушать педагога и следовать правилам игры.

✅ Адекватные задания. Мы исключили задания, не соответствующие уровню развития навыков ребенка, которые расстраивали его из-за сложности и непонятности, разбили их на более легкие навыки и тренировали по отдельности.

Проект «Я могу: социализация и обучение жизненно-важным навыкам детей с РАС» реализуется с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».

Подробнее о проекте

30.04.2024 | АВА-центр |