Педагоги Иркутской школы 33 микрорайона Лесной этой весной присоединились к апрельской акции информирования о проблемах аутизма. Для первоклассников прошли уроки добра, на которых учитель ресурсного класса Наталья Сергеевна Пинчук рассказывала чем отличаются от нейротипичных детей ученики с РАС и как много у них общего. За основу рассказа была взята презентация фонда "Выход".

- Мы хорошо поговорили с детьми, сделали разноцветных мишек в стиле рваной аппликации (шаблоны я приготовила накануне), сходили в гости к ребятам в ресурсный класс, познакомились, все вместе поиграли в мяч, "надувайся пузырь" (игра с элементами хоровода), "вперёд 4 шага" и другие подвижные игры, с правилами которых мои ученики были уже знакомы, - рассказала Наталья Сергеевна.

В ресурсном классе иркутской школы учится 8 детей с РАС. Чтобы открыть этот класс их родителям и сотрудникам "АПЦ РАСсвет" пришлось преодолеть много препятствий. Инклюзивное общество строится небольшими шагами, и большими усилиями. Мы продолжим рассказывать об этом на примере наших ресурсных классов.

Благодарим организаторов и партнёров проекта "Ресурсный класс - Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями": Фонд "Выход", Ассоциация "Аутизм-Регионы" и Благотворительный фонд "Абсолют-Помощь".

30.04.2022 | Ресурсные классы |