Новости и публикации
Тестирование мотивационной сферы детей с РАС
В структуре каждого занятия в "РАСсвете" есть тестирование мотивационных стимулов детей. Интересы детей меняются, любимая игрушка или активность может надоесть и уже не будет подходить для поощрения. Поэтому так важно проводить тестирование регулярно.
24.03.2022 | Советы от Рассвета | Читать далее
Бумажный и электронный варианты карточек PECS
В начале освоения системы альтернативной коммуникации PECS дети пользуются бумажным вариантом карточек и пластиковой папкой - альбомом. Электронный планшет с карточками вводится на 5 этапе обучения, когда ребёнок активно просит разнообразные предметы.
03.02.2022 | Советы от Рассвета | Читать далее
Как сделать альбом для PECS
У детей, обучающихся системе альтернативной коммуникации PECS, при себе всегда должен быть альбом с карточками, чтобы общаться с другими людьми. Такие альбомы приходится либо заказывать в интернет-магазинах, либо делать самим.
28.01.2022 | Советы от Рассвета | Читать далее
Этапы обучения с помощью карточек PECS
В "РАСсвете" группа дошкольников с прошлого года обучается по системе альтернативной коммуникации PECS (с английского - "коммуникационная система обмена изображениями"). Есть 6 этапов введения карточек PECS.
27.01.2022 | Советы от Рассвета | Читать далее
Коммуникативные группы
В сентябре стартовал новый проект при поддержке Благотворительного Фонда «Абсолют-Помощь», в рамках которого заработали групповые занятия, направленные на развитие социальных навыков и альтернативной коммуникации у детей с аутизмом.
23.01.2022 | АВА-центр | Читать далее
Совместные игры
Навыки общения и взаимодействия лучше всего дети осваивают в игровой форме, и неважно, будь то ребёнок с особенностями развития или без них - так утверждает психолог "РАСсвета" Анна Леонтьева. Мы подготовили интервью с Анной на тему совместных игр нейротипичных и нейроотличных детей.
27.12.2021 | Советы от Рассвета | Читать далее
Подготовка к активным играм
"Дети с аутизмом не любят и не умеют играть" - один из распространённых мифов о РАС. Но не умеют, не значит не могут. Если нейротипичный ребёнок мимолетно улавливает суть игры, то для детей с аутизмом требуется большая подготовительная работа.
23.12.2021 | Советы от Рассвета | Читать далее
Перенимаем опыт
Продолжаем повышать профессиональные компетенции наших педагогов. Сотрудники "РАСсвета" прошли очную стажировку в Москве в единственном на всю Россию инклюзивном сертифицированном детском саду АВА-центра "Моя Планета" .
22.12.2021 | Жизнь Рассвета | Читать далее
Карточки "СНАЧАЛА-ПОТОМ"
Зачастую у детей с аутизмом есть проблемы с пониманием времени. Фразы: "подожди 2 минуты", "осталось немного до конца занятия" и т.п. дети не понимают, а значит, испытывают тревогу ещё по одному поводу. Сделать абстрактное более реальным поможет визуальное представление промежутка времени. Например, планшетка с карточками "сначала-потом" - визуальная последовательность из 2 изображений.
09.12.2021 | Советы от Рассвета | Читать далее
Как научить ребёнка с РАС собирать по образцу
Ребёнок не умеет играть, не любит творческие занятия, не может занять себя чем-то полезным - с такими проблемами сталкиваются многие родители детей с РАС. Но неумение и нежелание играть - это одна сторона медали. Как только дети становятся успешными в какой-то деятельности, она им начинает нравится.
19.11.2021 | Советы от Рассвета | Читать далее