Влад, 8 лет

Фото: Лидия Лось

Текст: Елена Шапилова (мама Влада)

Влад был долгожданным ребенком в нашей семье. Я всегда мечтала о втором ребенке, но как-то всегда было не время. И вот, когда старшему сыну было уже 15 лет, звёзды, наконец, сошлись.

Примерно до двух лет я не замечала никаких проблем в его развитии. Влад хорошо развивался, к этому возрасту он имел уже небольшой словарный запас, охотно имитировал движения в играх, показывал части тела и разные предметы по просьбе. Вот только игрушки не слишком интересовали Влада, гораздо больше он любил книжки, часто просил почитать, сам перелистывал страницы в нужных местах, показывал картинки.

А потом всё изменилось. Постепенно пропали из употребления все слова, вместо них появились многочисленные вокализации, невнятный лепет. Влад перестал выполнять просьбы, откликаться на имя, охладел к книжкам, совместным играм, всё чаще стал устраивать истерики, в том числе при изменении привычного маршрута или ритуала. Выглядело это так, как будто у ребенка вдруг испортился характер… От прошлой жизни осталась только любовь к пазлам. Он мог собирать их часами. Взаимодействие с игрушками, книжками и другими предметами свелось к выкладыванию их длинными рядами…

Следующий год, а то и два, прошли, как в тумане. Я плохо помню это время. Сначала долгий период отрицания: "нет, нет, всё в порядке, это просто какой-нибудь кризис, временные трудности". Потом гнев, поиск виноватых. Депрессия, поиск «волшебной таблетки»… Всё, как у всех. Наверное, все родители особых детей проходят через эти стадии. Самым тяжелым для меня на тот момент было отсутствие понимания – что происходит с ребенком. Ведь врачи не спешили озвучивать диагноз, который был чем-то вроде «табу» в нашем городе, лишь некоторые из них завуалированно говорили об «аутичных чертах».

У меня же были очень поверхностные представления об аутизме. Но, в конце концов, понимание пришло. И это стало даже некоторым облегчением, ведь, наконец, всё встало на свои места, все странности получили объяснение. Позже диагноз был подтвержден специалистами в других регионах. Сейчас он официально поставлен Владу и в нашем городе.

Были и положительные моменты. Ближе к четырем годам у Влада стали появляться отдельные слова, но он всё еще не сотрудничал, не реагировал на просьбы, не отвечал на вопросы, отвергал всякие попытки обучить его чему-либо. Порой просто опускались руки, когда я видела, что и многие педагоги, которые пытались работать с Владом, не знали с какой стороны подойти к ребенку.

Свет в конце тоннеля забрезжил, когда судьба свела меня с другими родителями детей с РАС. Именно от них я узнала об АВА. Вместе с другими родителями начала учиться и применять свои знания в работе с ребенком. Наши с Владом первые успехи были просто ошеломляющими! Для меня было шоком обнаружить, как много всего знает мой ребенок: цвета, геометрические фигуры, огромное количество животных и многое другое. Все эти знания уже были у него в голове, но он не мог, не умел их показать. А у меня не было инструмента, чтобы научить его. И вот теперь этот инструмент появился!

Конечно, у нас еще много сложностей впереди, нам предстоит еще много работы. Но уже сейчас видны успехи не только в речевом развитии, но и в бытовых, академических, социальных навыках. У Влада появилось много новых увлечений: рисование, лего, плавание, катание на коньках и роликах. Всё это вселяет в нас надежду на светлое будущее. Задача родителей любого особенного ребенка - максимально адаптировать его к жизни в обществе, и мы делаем для этого всё возможное.

28.05.2020 | Аутизм. Семейный альбом |