Тима

До занятий АВА-терапией Тима не пользовался речью, как инструментом коммуникации, много вокализировал, а для общения предпочитал скудный набор жестов. Также у Тимофея присутствовали ярко проявляемые поведенческие проблемы разного характера. Присутствовали большие сложности с учебным поведением. На данный момент, после прохождения интенсивного курса занятий, основанных на применении методов прикладного анализа поведения, Тима продолжает и далее обучаться по своей программе. У него стала появляться речь, он охотно повторяет за взрослым слоги и короткие слова, уже может произнести фразу из двух слов. Есть самостоятельные вокальные запросы, вводится полноценная жестовая система коммуникации. Учебное поведение и навык слушателя совершенствуются с каждым занятием, легче даются академические навыки. Время сотрудничества также увеличивается, а количество эпизодов нежелательного поведения плавно уменьшается.